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雅思英语口语学习要怎么进行备考?

时间:2019-07-10 14:14:22本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 小洁 我要投稿

  我们习惯性地将英语学习划分为单词、语法、听力、阅读、口语、写作这6个方面。

  那接下来,我将通过一系列文章,全方位向你展示如何提高各方面的英语能力。

  作为一种输出型能力,说得一口好英语可谓是风光无限。

  跑男中有一期,当郑恺在联合国舞台上充满自信地演讲时,是否让你感觉瞬间秒杀众人,是否让你幼小的心灵产生了想要变强大的感觉。

  少年,时光不等人,赶紧操练起来吧!

  一、口语到底练什么?

  参考雅思口语评分标准,口语主要训练以下四个方面:

  语言的流利度和连贯性(逻辑性、简洁性)

  词汇丰富度

  语法准确性与句式多样性

  语音语调

  1. 语言的流利度和连贯性(逻辑性、简洁性)

  说话坑坑巴巴肯定是不行的,一句话里夹杂着大量的“嗯”“啊”会让听者失去耐心,所以语言需要具有一定的流利度。

  此外,在说话时不停重复已经讲过的内容,或不断纠正自己的语言错误等,也会给听者留下不好的印象,所以语言亦需具备一定的连贯性。

  如果二者都不具备,那说话可能就类似于这样:我家住在…嗯…我家就住在…嗯…住在岸上。

  当满足了流利度和连贯性这两条时,我们可以对自己的要求更进一步,即要求自己的语言具备逻辑性和简洁性。逻辑性就是语言可以自洽、自圆其说,在逻辑上没有什么漏洞,不是东一句西一句的;简洁性就是不啰嗦,能一句说完的绝不说两句。

  逻辑性与思维习惯有关,比如外国人喜欢先说果后说因,而中国人喜欢先因后果。当然任何一种方式都不会影响正常沟通,这只是更深层次的要求罢了,包括语言的简洁性。

  2. 词汇丰富度

  词能达意。

  我们都听过这样一种说法:背单词不用背很多,遇到不会的进行解释就行。但我个人觉得,这一招只适合在考试的时候救急,或真的不知道某个词的时候使用,没有人每天说话的时候都在解释:我今天早上喝了一杯白白的、有点甜的饮品,吃了两根油炸的、长条的食物,和一个鸡蛋。我们猜可能是喝了豆浆吃了油条,但根据描述,喝了椰汁也是有可能的啊,因为牛奶大家应该都会说吧。

  所以,词库还是越丰富越好。当然,并不需要通过词汇书去刻意丰富我们的口语词库,想说什么查什么、遇到什么记什么就好,毕竟大千世界,词汇是记不完的。

  3. 语法准确性与句式多样性

  口语对语法的容忍度是比较高的,毕竟说一遍即过,只要意思能表达清楚,没有人会过分在意细节。但是我们要对自己的要求严格一点,毕竟说出 I likes you 这样的话也挺尴尬的。具备一定语法基础的同学,不用太担心这方面的问题,只需要在练习中对自己“严加管教”即可。

  句式多样并不是要求大家不断去变换句式,简单句、复杂句交替使用即可。个人的经验是,具备一定英语基础的同学(简单句、复杂句均已掌握),只要把自己想表达的内容说出来,一般不存在这方面的问题。

  4. 语音语调

  即模仿外国人说话的腔调,当然是模仿得越像越加分啦!

  重要程度排序

  前面讲了四个口语训练的内容,但并不是每个内容都同等重要,我们需要在训练中分清主次。语言学习,终究是内容大于形式,所以一切与内容相关的,都需要我们花费更多的精力去学习,比如词汇、表达、句式的积累与刻意练习。在内容练习的过程中,同步会促进流畅度的提升。

  对于语音语调,我们不需要花费大量时间专门去练习,只要能清晰表达即可,印度英语、日式英语老外都能听懂,相信中式英语对他们来说也不在话下。而致力于开口秒杀众人的同学则可以深入学习。

  不要心急

  罗马不是一天建成的,口语能力也不是短期就能提升的,所以一定不要心急。而且口语表达也与背景知识有关,一个健身教练会在健身话题中侃侃而谈,但可能谈到风险投资,就表达不出自己的观点了,所以口语能力重在日积月累。不要相信所谓短期速成的方法,都是歪门邪道。只有在正确的道路上,坚持正确的练习方法,才能保证少走弯路,此为「速成」。

  好了,关于原理的部分就讲到这里,接下来我们来看一下具体的练习方法吧。

  二、口语训练方法

  很多人都认为只有跟别人对话才能促进口语的提升,但大多时候,这种方法只是在浪费双方的时间。

  不断比赛才可以提高自己的篮球水平吗?不断考试才可以提高自己的成绩吗?答案是否定的。口语也如此,多数时间是需要自己进行学习、练习的。

  练习方法(个人觉得比较高效的)主要有如下几种:

  材料跟读

  自言自语

  材料复述

  口语对练

  1. 材料跟读

  材料跟读是一项对内容输出要求比较低的练习,主要目的在于输入新的内容,好让自己在表达的时候“有据可依,有理可说”;跟读练习同时也可以培养自己的语音语调。

  2. 自言自语

  对已知的单词、短语、句子进行刻意的输出练习,但尽量不要自己去制造一些表达,这样会造成语言的不地道。比如设置障碍,我们可能会说 set an obstacle,但地道的表达应为 pose an obstable。

  3. 材料复述

  将学过的材料用自己的语言进行复述,尽量强迫自己使用在材料中学习过的词语和表达。

  我个人的做法是将以上三种方法融为一体。首先选择一篇材料(可以是一篇课文、文章,一段播客、音频等),学习其中的生词,然后听音频并理解大意(部分播客附带有材料内容讲解,可以学到的东西会更多),在听的过程中记录自认为有用的单词或表达;然后对材料进行跟读练习,加深对学习内容的记忆;最后对材料进行复述,即我通过这篇材料学到了什么。如此三位一体的练习,再保证复习的频率,会大大提升口语学习的效率。

  4. 口语对练

  口语对练适合可以与外国人进行一些简单交流的、有一定基础的学习者,其目的在于消除外语对话时的紧张感,提高表达的流畅度。不建议将其作为主要的口语练习方法,请外教除外。

  三、口语练习阶段

  口语练习大致分为以下几个阶段,大家可以对照一下,看看自己处于哪个级别、需要向哪个方向进阶:

  可以正确表达一个句子

  ↓

  可以说出有逻辑关系的几个句子或讲一个小故事

  ↓

  可以表达自己的观点,讲出一个道理或讲一个有深度的故事,与外国人简单交流

  ↓

  与外国人谈笑风生


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